Esos chupones¡¡¡

PODAR LOS TOMATES

Para podar los tomates es necesario identificar "los chupones" de la planta y cortarlos. Podamos para que la  planta no pierda tantos nutrientes en formar nuevas plantas y se centre en la formación del fruto. No debemos podar mientras la planta esté mojada pues podemos correr el riesgo de propagar o introducir enfermedades.

Aquí os dejamos un vídeo y a quitar los chupones¡

Jardín vertical

La base de este jardín es un palé reciclado y entre los huecos de las tablas plantaremos nuestras plantas aromáticas y ornamentales. Los palés los colgaremos en la pared pintada del mural

 " Generación Lechuga". Lo estamos realizando en el Taller de Tecnología.

Estos son los pasos a seguir:

1) Restaurar : lijar y quitar puntas. Echar tapa poros y pintar del color deseado.Dejar secar .           

2) Con ayuda de una grapadora cubrir con lona de jardinería la parte trasera , laterales y la parte de abajo.                                                                                                                                          

3) Colocar el palé en posición horizontal y llenar de sustrato hasta el primer listón. Introducir las        plantas elegidas bien pegaditas y la tierra asentada para que las plantas estén bien sujetas . 

"Así de fácil y bonito"

  

Aquí colocaremos nuestros palés

  

     

Informes de prácticas

Aquí podéis ver ejemplos de los informes de las dos últimas prácticas que hemos realizado. La primera es sobre la planta del tomate (cuidados y plagas), y la segunda sobre el riego por goteo. Ahí van:

Riego por goteo

Hemos decidido regar nuestro tomates por riego por goteo sobre todo por el ahorro de agua. Hoy hemos visto un vídeo de este tema y observad que atentos están "nuestros jóvenes"

Ahí va el vídeo

Los tomates¡¡¡¡¡

Ha llegado Abril y hemos plantado nuestros tomates y unas flores ornamentales para ayudar a la polinización. También unas lechugas de nuestros semilleros. Mirad el resultado.

Repicado

ACLARADO Y REPICADO DE LECHUGAS

Decidimos realizar semilleros con las lechugas para que nuestros alumnos vieran el proceso de germinación de las semillas y para reducir el tiempo de cultivo. Al realizar la siembra a voleo algunas plantas han salido apretadas unas con otras y no tienen espacio para desarrollarse, por ello es preciso realizar el aclarado, es decir, arrancar las plantas más débiles para dejar el espacio de cultivo suficiente para que crezcan las más fuertes.

Una vez que la planta tiene el  par de cotiledones  realizamos el repicado, separando las plantas del semillero a semilleros independientes para facilitar su desarrollo.

Hay que tener mucho cuidado al extraer la planta para no romper las raíces.

En el recipiente donde coloquemos las plantas hay que procurar que las raíces queden hacia abajo y no torcidas hacia arriba. Después del repicado será necesario regar procurando no mojar las hojas para que el sol no las queme por el efecto lupa.

Toca apretar el paso

Se acerca el fin de curso, empiezan las preocupaciones, por si aprobaremos o no o si vamos aprendiendo las explicaciones de nuestros profes.  Está en vuestras manos, darle un empujón final al curso y aprender,  que lo  necesitáis para el futuro, que sin una adecuada formación se presenta muy incierto.

La labor de aprendizaje no es bueno hacerla sólo la víspera de los exámenes estudiando a marchas forzadas, esto no suele dar los resultados esperados. Es mejor aprender las lecciones día a día con un poco de estudio, que nos dejará también mucho tiempo libre.

Pero bueno os cuento lo que yo procuraba hacer, era difícil, me costaba trabajo, pero las tareas difíciles y trabajosas son las que dan mayor satisfacción, los que hacéis deporte lo sabréis cuando hacéis un gran esfuerzo y ganáis el partido os quedáis grandemente satisfechos y lo contáis con alegría en casa y a los amigos.

Primero día a día tomaba apuntes en las clases, marcaba en los textos las frases y  fórmulas de mayor interés. Hacía esquemas de lo que iba aprendiendo.  Procuraba estudiar  regularmente en ambiente silencioso y con silla lo más cómoda posible. En  casa me resultaba más difícil, por lo que procuraba ir a la biblioteca, aunque también a veces iba a casa de algún compañero, la mía durante el día era ruidosa, éramos 5 hermanos y el piso era pequeño. Tomaba descansillos de unos 5 minutos cada hora. Siempre estudiaba con papel y bolígrafo, leía, asimilaba lo estudiado y lo escribía una y otra vez para comprobar que realmente lo había aprendido. En clase había compañeros que aprendían mejor unas materias que otros y estos pasaban  sus apuntes a los demás.

En la época de exámenes en casa me levantaba temprano, en los días que no había clase, como a las 6:30h. toda la casa estaba en silencio, la familia estaba dormidita y no distraía. Estas horas se aprovechaban como el doble que otras. Repasaba primero el esquema general de lo que me iba a examinar y poco a poco iba descendiendo hasta el detalle.

Dentro de todo este estupendo oficio de aprender, también tenía tiempo para los fines de semana salir con los amigos, a dar una vuelta, casi nunca faltaba a estas citas de asueto.

De aquí a fin de curso todavía os queda tiempo para apretar el paso,  aprovechar algunas horitas en la semana santa, hacer el sprint final más corto y sentar las bases para tener un verano sin agobios, ni asignaturas pendientes.

EL CURSO ES VUESTRO,  ¡ÁNIMO!

Julián